3.4 Övningar till Kurvkonstruktioner - Versionshistorik

Taifun den 14 februari 2018 kl. 15.22

2018-02-14T15:22:46Z

2018-02-14T15:21:44Z

2018-02-01T22:17:51Z

2018-02-01T22:16:18Z

2018-02-01T21:44:14Z

2018-02-01T21:33:20Z

2018-02-01T21:31:42Z

2018-02-01T21:28:24Z

2018-02-01T21:27:16Z

2018-02-01T21:08:49Z

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
-__TOC__
+__NOTOC__
 {| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 | style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" | &nbsp;

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
-__NOTOC__
+__TOC__
 {| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 | style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" | &nbsp;

← Äldre version		Versionen från 1 februari 2018 kl. 22.17
Rad 245:		Rad 245:


−	[[Matte:Copyrights\|Copyright]] © 2011-~~2016~~ Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.	+	[[Matte:Copyrights\|Copyright]] © 2011-2017 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.

@@ Rad 166: / Rad 166: @@
 a) &nbsp; Vem har rätt? Lös uppgiften själv. Förklara varför regeln med 2:a derivatan inte kan användas här.
-b) &nbsp; Har <math> \, f(x) \, </math> även andra kritiska punkter? Om ja, hitta dem och bestäm deras [[3.3_Terasspunkter#Kritiska_punkter|<b><span style="color:blue">karaktär</span></b>]].
+b) &nbsp; Har <math> \, f(x) \, </math> även andra [[3.3_Terasspunkter#Kritiska_punkter|<b><span style="color:blue">kritiska punkter</span></b>]]? Om ja, hitta dem och bestäm deras [[3.3_Terasspunkter#Kritiska_punkter|<b><span style="color:blue">karaktär</span></b>]].
 c) &nbsp; Visualisera dina resultat.

@@ Rad 164: / Rad 164: @@
 Varken av Kalles teckentabell eller av räknarens graf kan dras slutsatsen att <math> \, x = 0 \, </math> är en terasspunkt.
-a) &nbsp; Vem har rätt? Lös uppgiften själv. Förklara varför varken man inte kan använda regeln med 2:a derivatan.
+a) &nbsp; Vem har rätt? Lös uppgiften själv. Förklara varför regeln med 2:a derivatan inte kan användas här.
 b) &nbsp; Har <math> \, f(x) \, </math> även andra kritiska punkter? Om ja, hitta dem och bestäm deras [[3.3_Terasspunkter#Kritiska_punkter|<b><span style="color:blue">karaktär</span></b>]].

@@ Rad 155: / Rad 155: @@
    			</tr>
 		</table>
 Dessutom berättar Kalle att han på sin grafräknare har ritat grafen till <math> \, f(x) \, </math> som även visat en terasspunkt.

@@ Rad 133: / Rad 133: @@
 :::<math> \, f(x) \, = \, x^4\, (1 \, - \, x) \, </math>
-Han berättar för Jennifer att han pga följande teckentabell har identifierat <math> \, x \, = \, 0 \, </math> som en terasspunkt:
+Han berättar för Jennifer att han pga följande teckentabell har identifierat <math> \, x \, = \, 0 \, </math> som en <b><span style="color:red">terasspunkt</span></b>:
                  <table RULES="ALL" class="spaced-table" style="margin-left:30px;">
@@ Rad 159: / Rad 159: @@
 Dessutom berättar Kalle att han på sin grafräknare har ritat grafen till <math> \, f(x) \, </math> som även visat en terasspunkt.
-Jennifer kollar Kalles lösning och kommer fram till en annan lösning:
+Jennifer kollar Kalles lösning och hittar inga räknefel där. Ändå kommer hon fram till en annan lösning:
-Hon identifierar <math> \, x \, = \, 0 \, </math> som en annan typ av [[3.3_Terasspunkter#Kritiska_punkter|<b><span style="color:blue">kritisk punkt</span></b>]]. Jennifer menar:
+Hon identifierar <math> \, x \, = \, 0 \, </math> som en <b><span style="color:red">minimipunkt</span></b>. Jennifer menar:
 Varken av Kalles teckentabell eller av räknarens graf kan dras slutsatsen att <math> \, x = 0 \, </math> är en terasspunkt.

@@ Rad 171: / Rad 171: @@
 c) &nbsp; Visualisera dina resultat.
-{{#NAVCONTENT:Svar 7a|3.4 Svar 6a|Lösning 7a|3.4 Lösning 6a|Svar 7b|3.4 Svar 6b|Lösning 7b|3.4 Lösning 6b|Lösning 7c|3.4 Lösning 6c}}
+{{#NAVCONTENT:Svar 7a|3.4 Svar 6a|Lösning 7a|3.4 Lösning 6a|Svar 7b|3.4 Svar 6b|Lösning 7b|3.4 Lösning 6b|Lösning 7c|3.4 Lösning 7c}}
 </div>