1.4 Övningar till Talet e och den naturliga logaritmen

Från Mathonline
Version från den 6 oktober 2014 kl. 12.27 av Taifun (Diskussion | bidrag)

Hoppa till: navigering, sök
       <-- Förra avsnitt          Repetition: Exp. fkt. & logaritmer          Teori          Övningar          Nästa avsnitt -->      


E-övningar: 1-4


Övning 1

Beräkna följande uttryck på det enklast möjliga sättet och ange deras värde med 5 decimaler.


a) \( {\color{White} x} e\,^2 \cdot e\,^{0,5} \)


b) \( {\color{White} x} {e\,^3 \over e\,^4} \)


c) \( {\color{White} x} \left(e\,^{\ln\,6}\right)^2 \)


d) \( {\color{White} x} -5\cdot\ln(e^{-2}) \)


e) \( {\color{White} x} e\,^{1 \over 3} - (e\,^2)^{1\over 3} \)

Övning 2

Beräkna följande funktioners värde för \( x = 2\, \). Ange svaret med 4 decimaler.

a) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( e\,^{-2\,x} \)


b) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( 3\,e\,^{0,1\,x} \)


c) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( {1 \over 2}\,e\,^{1,5\,x} \)


d) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( -4\,e\,^{x \over 3} \)


e) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( {e\,^x\,+\,e\,^{-\,x} \over 2} \)


f) \( {\color{White} x} f(x) = \) \( {e\,^x\,-\,e\,^{-\,x} \over 2} \)

Övning 3

Skriv följande likheter i logaritmform genom att logaritmera båda leden och använda inversegenskapen av \( e\,^x \, \) och \( \ln(x) \, \):


a) \( {\color{White} x} e\,^0 = 1\, \)


b) \( {\color{White} x} e\,^x = 100\, \)


c) \( {\color{White} x} e\,^7 = x\, \)

Övning 4

Lös följande ekvationerna. Ange svaret med 6 decimaler:

a) \( {\color{White} x} e\,^x = 10\, \)


b) \( {\color{White} x} \ln\,x = 2 \)


c) \( {\color{White} x} 4\,e\,^{3\,x} = 145\, \)


d) \( {\color{White} x} \ln\,2\,x = \ln\,10 - \ln\,5 \)


C-övningar: 5-6


Övning 5

a) Lös följande ekvation exakt:

\[ \ln\,x \; = \; 1 + \ln\,(x-1) \]

b) Lös följande ekvation med 4 decimalers noggrannhet:

\[ e\,^{x+1} \; = \; 4 \cdot e\,^{2\,x} \]

c) Lös följande ekvation exakt:

\[ \ln\,(x+1) + \ln\,(x-1) = \ln 3 - \ln 4 \]

Övning 6

Bakterier i en liter mjölk förökar sig enligt modellen

\[ B \; = \; 50\cdot e\,^t \]

där B är antalet bakterier vid tiden och t är tiden i timmar.

Använd denna modell för att besvara följande frågor:

a) Hur många bakterier finns det i mjölken i början?

b) Hur många bakterier finns det i mjölken efter 8 timmar?

c) Efter hur många timmar och minuter har antalet bakterier överstigit 2000 då mjölken anses blivit sur?


A-övningar: 7-8

Övning 7

Temperaturen \( T \) i en glassmet sjunker enligt modellen

\[ T \; = \; 50\, e\,^{-0,034 \,t} - 35 \]

där \( t \) är tiden i minuter efter att smeten ställs i frysen.

a) Vilken temperatur hade smeten när den ställdes i frysen?

b) Hur lång tid tar det tills smeten frusit och blivit glass. Ange svaret i minuter och sekunder.

Övning 8

Värdet av en företagsbil minskar enligt följande modell:

\[ y \; = \; 225\,000\;e\,^{-k\,x} \]

där \( y \) är värdet i kr efter \( x \) år och \( k \) en konstant som kan bestämmas med hjälp av följande information:

Efter 5 år är bilen 100 000 kr värd.

a) Bestäm \( k \) med 6 decimalers noggrannhet för att kunna besvara frågan:

b) Hur länge tar det tills bilens värde har sjunkit till \( 10 \% \) av nyvärdet då den anses kunna avskrivas. Ange svaret i år och månader.



Facit

1a

\( 2,71828\, \)

1b

\( 0,36788\, \)

1c

\( 36\, \)

1d

\( 10\, \)

1e

\( -0.55212\, \)

2a

\( 0,0183\, \)

2b

\( 3,6642\, \)

2c

\( 10,0428\, \)

2d

\( -7,7909\, \)

2e

\( 3,7622\, \)

2f

\( 3,6269\, \)

3a

\( \ln\,1 = 0 \)

3b

\( x = \ln\,100 \)

3c

\( \ln\,x = 7 \)

4a

\( x = 2,302585\, \)

4b

\( x = 7,389056\, \)

4c

\( x = 1,196813\,\)

4d

\( x = 1\,\)

5a

\( x = {e \over e - 1} \)

5b

\( x = 1 - \ln\,4 \)

5c

\( x = {1 \over 2} \, \sqrt{7} \)

6a

\( 50\, \)

6b

\( 149\,047 \)

6c

\( 3\, \) timmar och \( 42\, \) minuter.

7a

\( 15\, \)

7b

\( 10\, \) timmar och \( 30\, \) minuter.

8a

\( k = 0,162\,186 \)

8b

\( 14\, \) år och \( 2\, \) månader.


Copyright © 2010-2012 Taifun Alishenas. All Rights Reserved.